民族文化进校园- 贵州数字出版云村寨平台

“民族文化进校园”是布依文化传承与发展的重要方式和措施之一。20世纪90年代末以来，册亨县民族文化得到逐步重视，民族文化进校园工作开始在一些中小学进行试点。2000年以后，民委开始在一些重点学校系统地实施项目，主要帮助学校添加器材服饰等，加快少数民族传统体育以及布依族音乐舞蹈进校园的步伐。

教师双语培训

2007年以后，各级政府以及有关部门加大资金投入力度，县民宗局等有关部门开始有计划地在相关学校开展民族文化传承工作，采取各种措施将布依文化引入校园。一是编撰了乡土教材，如册亨民族中学、双江中学等组织编写了《布依民族文化》一书用作教材。二是聘请民间艺人作为民族文化教员，在校园内教唱布依族民歌、演奏布依族民乐等。三是举办校园民族歌舞晚会。四是开展少数民族传统体育运动会。五是开办布依族语言文字实验班，对布依族学生进行布依族文字教学。如双江民族小学申报相关项目，旨在对小学生进行布依语翻译和布依文教学，此法引起了学生极大的兴趣。六是由县民宗局牵头，县教育局等部门配合，举办民族文化进校园教师培训班，对各中学民族文化骨干教师进行培训，培训内容为布依文教学、民歌教学等。

2008年，在县政府的支持和重视下，有关部门将布依族转场舞全部引入全县各个中小学，作为课间操，使之在学校范围内得到较好的推广和传承。2009年，县民宗局将冗渡中学作为布依族文化生态保护实验基地，依托学校周边的布依族村寨，把布依族文化引入学校和课堂，不仅在学校提升布依族文化，而且反过来促成民间文艺的提升和传承，形成布依文化传承发展的良性循环。冗渡中学开办了勒浪等乐器特长班和民族歌舞班，举办民族文艺晚会、民族运动会等活动。直到现在，学校及附近村寨民间文艺活动都非常精彩。除冗渡中学以外，十多年来，册亨的其他中小学也在布依民族文化进校园方面都进行了积极的探索，全县各级各类学校在开展文体活动的过程中，积极引入布依族民间文艺，同时结合各科教学情况，把布依族文化引入课堂。如在语文教学中引入双语教学；在音乐教学中，引入布依族器乐以及舞蹈教学，教唱布依族歌曲，教跳布依族舞蹈；在美术教学中，引入布依族剪纸和民间刺绣，开办刺绣特长班；在体育教学中，引入民间体育项目如高脚竞走、打陀螺、打童棍等。这些举措使布依族民族文化在校园内得到了较好的传承和发展。