目录
第四节 学习苗语文的意义
语言和文字是一个民族的特征之一。一个民族的发展壮大，离不开本民族语言文字的应用，我们必须学习好本民族语言文字。学习苗语文有如下重要意义：
第一，学习苗语文体现了党的民族平等政策。《中华人民共和国宪法》规定：“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。”过去苗族只有语言而无文字，苗族人民饱受了没有文字的艰辛。尽管在不同历史时期都曾有过苗文，但统治阶级害怕苗族强大起来，没有给予很好的支持和推广，苗族始终处于被剥削被压迫的状态。中华人民共和国成立以后，在党和政府的正确领导下，党和政府为帮助苗族发展经济，提高文化，于1956年为苗族人民创造了文字，使苗族人民从此结束了刻木记事的历史，充分体现了党的民族平等政策。
第二，学习苗语文有利于在苗族地区宣传党和国家的方针政策。文字是语言的辅助交际工具。据了解，苗族地区大部分人民群众仍然以本民族语言为主要交际工具，要在苗族地区贯彻党和国家的方针政策，必须推广和使用苗文，使广大苗族群众掌握本民族文字。相反，苗族群众只有学会本民族文字，才能更好地领会党和国家的方针政策。
第三，学习苗语文有利于加速农村脱贫致富的步伐。苗族人民生活在广大农村，没有文化，看不懂汉文科普读物，无法掌握先进的生产和管理技术，生产力低下，严重制约了家庭经济和社会经济的发展。苗族人民在学会本民族语言文字的基础上，可以学习用本民族文字翻译各种科普读物，了解信息，转变思想观念，提高劳动生产力，由传统农业向现代农业转化，增加收入，提高生活水平。
第四，学习苗语文有利于继承和弘扬本民族的优秀文化。文字是记录语言的符号。苗族历史悠久，文化丰富，其中的许多民族文化是用口传心授，诸如古歌古辞等，这些文化遗产只有借助本民族文字来记录，才能保留本民族文化的特点。
第五，学习苗语文有利于提高苗族地区学生的入学率、巩固率和升学率。苗族地区交通闭塞，小聚居、大杂居。苗族儿童大都不通汉语，教学十分困难。入学率、巩固率、升学率却很低，文化教育落后。据调査，一些苗族聚居的地方，由于实行了双语文教学，苗族儿童的入学率、巩固率和升学率大幅度提升。因此，苗文不仅有利于苗族人民学习各方面的知识，还有利于提高苗族地区儿童的入学率、巩固率和升学率。
