一次作文活动
1983～1991年期间，我在当时的省属重点中学安龙一中担任教务主任，同时承担高中语文教学工作。1984年，我们在县教育局的指导下组建了安龙语文教学研究会，我担任秘书长一职，和同事们在教学工作中开展改进教学方法的实践活动。
1985年，我任高二文科班的语文教师。当时正讲授翦伯赞《内蒙访古》一文，我想到安龙城区的古迹甚多，何不让学生们写一篇访古作文呢？征得校长同意后，我调整了该班的课程，在一个下午把学生带出了校门。
我们先到明十八先生墓参观。这处古迹学生们无人不知，但去过的人并不多，对其蕴含的历史知识更是知之甚少。我向学生们讲述了南明那段烽火连天的历史，同学们在加深对先贤景仰的同时，对本县有这段可书于中国史册的史实深感自豪，纷纷拿出笔记本抄写诗文和摩崖题词。
其后，我们又到了招堤，我着重带同学们去半山亭，通过讲解张之洞的《半山亭记》，向他们介绍了张之洞在洋务运动和中国近代政治活动中的贡献，同学们再次为家乡有如此珍贵的历史遗迹感到自豪。
我们迤逦来到了万人坟，通过对墓志铭的讲解，我向同学们介绍了清咸同年间那段腥风血雨的历史，讲述了民族团结的重要性。
我们顺路登上了龙井山，在绥丰碉楼下观看了山城的山形地貌，再沿着残破的古城墙到老南门，远眺从龙井山背转向桅峰山直下大西门的城墙遗址，在惊叹工程浩大的同时，大家对古城墙在古代的防御作用也有了充分了解。然后我们沿着老城墙遗迹下山，找到了回民起义首领张凌翔、马河图的墓，我又向大家介绍了清咸同年间的回民起义。大家的思绪再次回到了战火纷飞的年代。
在结束访古前，我向同学们朗诵了我在路上所作的《安龙访古》一诗：
活动之后，同学们都写出了思想内容十分丰富的作文，有的作文甚至有两千多字。平时强调的什么叙议抒描结合，言之有物，在作文中都很自然地学会了。同时，同学们还获得了许多历史知识，加深了对家乡的热爱。这是一次成功的作文教学活动。
